過去，我長期身處教育第一線，也培養出許多至今仍在教育現場默默耕耘的學生。如今身為立法院教育及文化委員會的一員，我持續關注教育政策，始終站在教師這一邊。因為我知道，唯有讓老師安心教學，孩子才能安心學習，教育才能真正發揮改變未來的力量。

近年來，老師面對的不只是教學工作，還有校園霸凌、濫訴、行政負擔，以及外部勢力不當介入校園事件，讓教育現場承受越來越大的壓力。校園應該是單純的教育場域，不應淪為特定人士展現權力的舞台。教育回歸專業、校園遠離政治，應該是所有人的共同堅持。

因此，我承諾，未來若有機會擔任高雄市長，除現行申訴、行政程序外，將另建立直通市長室的校園保護機制。若校方遭遇「難以處理的特權人士」不當介入校園爭議，校方可直接向市長室反映，由市府即時介入協助、排除不當壓力，讓老師安心教學、校長依法行政，把教育專業與教師尊嚴真正還給教育現場。

除了守住教育現場，我也認同高雄市教育產業工會提出的改革方向，包括逐年降低班級人數、研議調降教學節數、調降特教生師比、力行行政減量、精進校事會議調處機制、減少親師內耗，並建立每年召開教育圓桌會議的制度，邀請教師、家長與校長共同參與教育政策討論。這些方向，也與我長期在立法院推動的教育改革一致。

從推動《學生輔導法》修法、爭取增聘學生輔導人力、改善專輔人員待遇與久任制度，到率先提出「校園安全與教師權益」主決議，要求教育部三個月內提出具體改善方案，我始終用具體行動支持教育工作者。

未來，我會持續堅持教育專業，在保障學生受教權的同時，全力捍衛教師的工作尊嚴，讓老師敢教、學生安心學習、家長放心託付，打造和諧、安全、有秩序的教育環境。